• Bannière remportée au Dek hockey

    La compétition de dek hockey s’est déroulée le 17 février dernier. La participation des 4e année est très appréciée. L’école Roxton Pond est la seule école qui a reçu une bannière de participation pour les gars-filles. La stratégie des filles était de se faire des passes et celle des garçons était de faire la position triangle. Les […]

  • Activité des marionnettes

    Les élèves de l’école ont vécu un atelier de création de marionnettes avec la spécialiste Lorraine Testa.  Ils vont créer des pièces de théâtre avec l’aide d’une chanson thème. Ils vont aussi fabriquer des marionnettes différentes et amusantes selon les degrés scolaires. Celles-ci seront construites pour que ce soit en lien avec le thème musical sélectionné pour chaque classe. […]

  • Sortie au lac Boivin

    Le lac Boivin est un endroit où l’on peut s’amuser l’été comme l’hiver. L’été, on peut aller jouer dans les modules, dans les jeux d’eau ou tout simplement admirer le magnifique paysage. L’hiver, dépendamment du gel, l’anneau de glace et le lac sont ouverts à tous.                    […]

  • Boréart, jeux de couleurs

    Boréart, Boréart est un endroit plein de vie. Là-bas nous avons découvert un artiste, William G. Kinnis. Il est un artiste dévoué, passionné de peinture et de mouvements qui entraînent la joie. En plus, âgé de 94 ans il fait encore des expositions de ses oeuvres. Sa dernière exposition est: Jeux de couleurs parce que dans ses oeuvres abstraites […]

  • Journal étudiant Le Cartable

    Les élèves de la classe 501 ont créé le journal Le Cartable.  Les articles couvriront la vie de l’école avec, pour accompagnement, des photos, des vidéos, des illustrations.  Cliquez sur l’onglet Le Cartable pour avoir accès à tous les articles du journal! Longue vie au journal Le Cartable!

Bonjour, Il y a déjà un certain temps que les élèves travaillent, et ce, de différentes manières, le vocabulaire en lien avec la maison: nom des pièces, mobilier/accessoires, l’emploi des adjectifs et « il y a ». Lors du cours de lundi, les élèves termineront un travail d’équipe préparatoire à la tâche finale. Par la suite, soit […]
Bonjour, Lors des derniers cours d’anglais, les élèves ont appris a utiliser certains verbes auxiliaires (must/will/can). Maintenant, ils doivent mobiliser leurs connaissances afin de composer un texte (environ 8 phrases) sur leurs intentions en tant que futur(e) directeur(trice) de l’école. Par le biais de ce texte, les élèves présentent leur programme électoral et tentent de […]
Bonjour, Le remise des bulletins approche à grand pas. À tous les parents désirant me rencontrer, il me fera plaisir de vous recevoir et de m’entretenir avec vous. Voici donc mes disponibilités: Jeudi le 24 novembre de 18h00 à 21h00 Vendredi le 25 novembre de 13h00 à 15h30. Étant donné le grand nombre de parents désirant […]
Devoirs 17 novembre (jour 3) : Cahier 20 000 mots p. 70-71. 23 novembre (jour 6) : BRAVE module 3 semaines 3-4, verbes au plus-que-parfait, correction et signature (dictée module 3 semaines 1-2, test des verbes à l’imparfait et x÷ # 5. 29 novembre (jour 9) : Gamme 5e p. 63 – 69  \ 6e p. 4 […]
Bonjour, Depuis quelques cours, les élèves sa familiarisent avec du vocabulaire en lien avec l’école: objets d’école et actions. De plus, nous avons travaillé le déterminant indéfini a/an. Ces trois notions se trouveront à l’examen lors du cours du mercredi 16 novembre. Les élèves ont été avisés de cette évaluation il y a maintenant plus […]
Voici le projet réalisé par les élèves de la classe 601.   Ils devaient créer une maison hantée, peindre le fond à la manière de la « Nuit étoilée » de Vincent Van Gogh et ajouter de la lumière aux fenêtres et aux portes.   Voici le résultat:  
Voici le projet réalisé par les élèves de la classe 601 suite à l’écoute et l’analyse de la chanson « On écrit sur les murs » de Kidz United. Les élèves devaient réaliser un graffiti en écrivant un mot pour l’avenir, un valeur qui les touchait. Voici donc les résultats: